励志电影《听见天堂》解说文案

2021-12-26 825
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详情介绍

励志电影《听见天堂》解说文案
小米克是个身体健康的正常孩子,
但一天,只因偷玩父亲猎枪的一个意外,
让他的眼前的世界,失去了光明,
当结束了漫长的修养恢复后,
小米克的外部伤口得以痊愈,
不过比起双目失明以外,
更使人难以接受的是,
按照当时的法律规定,
盲童必须进入指定的盲人学校,
与正常孩子区分教育,
面对着未来他人有色眼镜的对待,
与离开父母寄宿盲人学校的不习惯,
这名曾经也拥有五彩斑斓的孩子,
在此刻陷入了痛苦的桎梏,
被送去盲人学校的小米克,
甚至不能与父母,进行”最后”一次告别,
眼前,还能勉强捕捉到些许光影的他,
就像个\”傻孩子”一样,
直到父母离开了,
小米克还在对着空气挥手,
转眼,孤独的小米克在盲人学校里,
认识了第一个新朋友菲力契,
天生失明的菲力契和小米克不同,
可以让人们产生无限联想的各种颜色,
却在菲力契脑中,
只是一大堆需要学习的字母而已,
对此,曾经也将斑斓色彩装进眼中的小米克,
对他分享到,
我最喜欢蓝色,
它就像你骑着脚踏车时,
风吹在脸上的感觉,
棕色就像粗糙的树干表皮,
你可以亲手摸一摸它,
而红色则像是熊熊燃烧的火焰,
它能让你感受到温暖,
就像傍晚来临前的夕阳,
但这场温馨的谈话,
很快被学校里的孩子恶霸「维利欧」给打断了,
同时,他与小米克争吵的行为,
也引来了学校的修女,
因此,小米克被罚,
在房间内反省,
独处的小米克,
似乎被身边发出的声音勾起了好奇心,
于是他开始鼓弄可以发出声音的一切东西,
从一个嘀嗒声不断的闹钟,
到一台播放\”福音书\”的录音机,
对声音十分感兴趣的小米克,
后来也将这台神奇的声音机器藏在了被窝里,
与自己共同入眠,
第二天,
仍然对盲人学校心存抵触的小米克,
在课堂上也无心向学,
他不想接受盲文写字板的使用,
是因为不想就此,
对眼前的模糊与黑暗妥协,
而负责教书的「唐老师」,
在发现了小米克微妙的心情后,
他突然蹲下来对孩子说,
你知道吗我发现了一个秘密,
当音乐家演奏时,他们都会闭上眼睛,
因为这样可以感受到更强烈的音乐,
音符会蜕变,变成触手可及的东西,
所以我们有五个感官,
为什么只强迫自己用一个呢,
下课后,
似乎理解老师良苦用心的小米克一边思考,
一边朝一台录音机走去,
当他接近了声音的源头后,
随即坐了下来,
尝试用听觉将每一段语言,
每一个单词,变成脑中的画面,
收音机的主人「法兰丝」注意到了小米克,
起初,她毫不礼貌的用石子砸向对方取乐,
但她在听闻了米克的烦恼后,又给了他一些糖,
孩子们的世界,哪有这么复杂,
当两人愈发熟悉,
同时小米克帮她修好脱链的脚踏车后,
他们便成为了朋友,
两人分享各自的故事和经历,
小米克得知了,原来她是学校帮佣的女儿,
不知出于何种原因,
校长下令不准她和其他盲童玩,
否则就开除她的妈妈,
不过孩子不会管这么多,
虽相识尚浅,
两个孩子却很快变得如此亲密无间,
就像每一个人的童年时期里,
少年和那名青梅竹马的她一样,
踩着父母送的脚踏车,
让膝盖迎着微风而行,
磕磕绊绊虽然时常会有,
但双方都会为了照顾彼此的心情,
即使望着一大块伤疤,
也会坚强的忍着痛,和对方继续玩,
天,两人在路上遇到了游行示威的人群,
其中有个大人非常关心,
这两个似乎迷了路的小孩,
而这位大人本身也是盲人,
他叫艾特瑞,
法兰丝听闻,艾特瑞在炼钢厂工作,
对此她觉得很疑惑,
因为对于那些骇人的熔浆,
正常人都会害怕,
更何况,艾特瑞是个盲人,
对此,这个大人却满脸阳光,
他说自己看不到,
所以对身边的事物都是凭空想象,
人们口中那可怕的炼钢厂,
他倒觉得那是一个色彩鲜艳,
像是专门制作饼干的面包工厂,
在听到这句话的时候,
小米克突然开心的咧嘴,
或许这是一个新的契机,
是一个抗拒内心黑暗的契机,
他知道,竖起耳朵用心去感受,
同样能\”看\”到这个色彩斑斓的世界,
小米克重拾了信心,
此时他突然想起了,
唐老师之前布置了一项让他们”描写季节\”的作业,
眼下,心灵被打开了一扇窗的小米克,
决定用一种特殊的方式去完成,
他与好朋友菲力契,联手偷走了学校的录音带,
随及开始四处寻找,录制能代表季节的声音,
沐浴喷头的水流声,
就像一场滋润万物的春雨,
而用手指拍打沾水的手掌,
则像雨后,零星的雨点与花朵的亲密接触,
但这对于春天来说,似乎还是少了点什么,
于是小米克找到了能代替雷声的东西,
他也找到了拂面的微风,
更从菲力契的口中,
找到了小蜜蜂的嗡嗡声,
然而,当这份作业拿出来后,
学校的「盲眼校长」却将这份代表孩子想象力的作,
贬得一文不值,
而且,除了这盆当头淋下的冷水,
那天夜晚,
平日里还能看到些许光亮的小米克,
彻底失去了光明,
他不断的开关灯,
但在他的世界里的那盏灯,却一直没有亮,
第二天,
伤心欲绝的小米克,缺席了唐老师的课堂,
而善解人意的唐老师,很快考虑到了孩子的心情,
在想到小米克承受的接连打击后,
唐老师便偷偷的,
将被学校没收将录音机重新塞给了的小米克,
让他重拾信心,
那股信念的声音,
如失业演者家中的电话,在最恰当的时候响起,
这促成了一股支撑小米克的力量,
即使面对黑暗,
米克的思维与心灵,
仍然可以在无边的幻想里穿梭,
同时,有了法兰丝至始至终的陪伴,
小米克重燃了对声音追求的热枕,
他认为上一次用声音捕捉季节还不够,
这次,他要做一段完整的故事,
于是,法兰丝和小米克在录音机里,
化身公主与王子,一路向前披荆斩棘,
无论是踏入黑暗森林的脚步声,
或是一只只盘旋乌鸦的叫声,
他们都用着最简单,
却相当赋有创意的方式一一还原,
争相加入的孩子们,也越来越多,
除了好朋友菲力契以外,
还有孩子王维利欧的手下,
直到最后,
刚开始无比讽刺他们的维利欧,也加入了其中,
渐渐的,结伴的孩子们发展了深厚的友谊,
大家在白天一起录音,
有时的夜晚,
还会在法兰丝的带路下溜出学校,
前往电影院\”听”电影,
就像小米克所感悟的一样,
即便是盲人也能根据声音和对话\”看\”懂电影,
用心,感受到同样的色彩与快乐,
现在,小米克不仅感受到了一股失而复得的开心,
同时他与法兰丝也收获了最真挚的友情,
影院里,
孩子们的手,不自觉地搭在了一起,
电影散场后,
回头拿录音机的小米克和法兰丝,
有了一段独处的时间,
在那个没有光亮的地方,
法兰丝温柔的说道,
摸一个人的脸才能分清楚美和丑,
小米克则补充了一句,你还需要听到他的声音,
孩子们不懂什么是情与爱,
所有的情感都建立在友谊之上,
在他们通过触摸描绘对方轮廓的同时,
单纯的友谊又像另一束光,照进了彼此,
但后来直到某一天,意外发生了,
孩子们偷偷使用录音机的事情,被盲人校长抓了个正着,
法兰丝,也被她的妈妈带走,
当校长得知本事的主谋是小米克后,
他随及下令将孩子开除,
面对这样的局面,
有心的唐老师将米克的“声音作品”拿给校长欣赏,
希望他能明白孩子的自由畅想,
但盲人校长,依旧无动于衷,
他甚至生气的表示,自由是我们盲人无法奢求的,
至此,唐老师也终于明白了,
并不是天生失明的校长,一直带着变盲的悔恨,
所以他只会自私的,
将”瞎了就是没用”的自我想法,
强加在每一位盲童身上,
不过,无论唐老师如何发声,
他只是一个普通的教师,
以他的力量,终究不能挽回小米克被开除,
但就在开除即将成定局之时,
当时被母亲带走的法兰丝一边,
却找来了之前认识的大人艾特瑞,
在说明了关于小米克的情况后,
艾特瑞随即号召了炼钢厂工友,
进行一次规模巨大的游行,
他们要求恢复小米克的学籍,并让盲人校长下台,
正因为本次觉醒,
唐老师终于不再受校长的管辖,
他可以不顾一切的陪伴孩子们,
做那件他们尚未完成的事情,
唐老师马上筹划了一场,
让孩子们释放想象力的特殊校庆表演,
而这场表演的节目,
便是小米克捕捉的一切声音,
经过数日准备,
表演当天,每个孩子的家长都到了现场,
同时大家的手中,
还有一块来配合孩子们表演的道具——蒙眼罩,
带上眼罩,灯光熄灭,
伴随着各式各样的乐器发出声响,
眼前虽一片漆黑的观众们,
却都”看\”到了一副五光十色的画面,
那里有善良勇敢的王子,有美丽的公主,
他们踩着枯叶树干,
穿过了怪声迭起的成荫小道,
他们与豺狼恶豹斗智斗勇,
踏过了每一个难关,
在此刻,所有孩子们飞到了比高山,
比太阳更远的地方,
也将每一位观众的心,
带到了离上帝最近的地方,
所有人摘下眼罩,
这时他们才回味过来,
那些孩子们制造的声效明明如此常见,
但用心去倾听后,却又变得如此特别,
而最先明白,
用心灵也能捕捉事物感受的人,居然是一帮看不见的孩子,
即便孩子们深知,
做到这点,自己也不能变回正常人,
可在干万个瞬间之中,
他们却再也不是\”盲”人了,
在1975年,经过数年的压力后,
意大利政府通过律法,正式废除了盲人学校,
让盲生可以进入正常学校就读,
从这场演出后的十几年间,
米克服了重重障碍,
他用自己那独特的,对声音的感性,
成为了意大利电影界,享誉盛名的声音剪接师,
用耳朵和心,
敲开了这片大千世界的门。

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